TRABAJO PRÁCTICO: LA CUESTIÓN MALVINAS
Consigna: A partir de la lectura del texto 👉 malvinas-en-la-escuela-memoria-soberania-y-democracia, responde el siguiente cuestionario de forma clara y completa.
Eje 1: Conceptos y Argumentos de Soberanía (Pág. 21 a la 27)
Definición de Soberanía: Según el texto, ¿qué implica la soberanía para un país y por qué se afirma que es un concepto "antagónico" al colonialismo?
Argumentos Geográficos: Expliquen en qué consiste la "unidad ecológica y geográfica" entre el continente y las islas. Mencionen al menos tres especies animales que la evidencian.
Plataforma Continental: ¿Qué es la COPLA y cuál es la importancia científica de la demarcación del límite exterior de la plataforma continental argentina aprobada en 2016?
Recursos Naturales: ¿Por qué se considera que las islas Malvinas tienen una posición estratégica desde el punto de vista económico? Mencionen los recursos citados en el texto.
Eje 2: Historia y Reclamos Diplomáticos
La Usurpación de 1833: Describan brevemente cómo se produjo la ocupación británica en enero de 1833 y qué ocurrió con las autoridades y la población argentina que residía allí.
Principio de Uti Possidetis Iuris: ¿Qué significa este principio jurídico y cómo fundamenta que la Argentina haya heredado las islas tras la independencia de España?
Hitos del Siglo XIX: Identifiquen la importancia de las figuras de David Jewett y Luis Vernet en el ejercicio de la soberanía argentina antes de la invasión británica.
Argumentos Jurídicos (ONU): ¿Qué establece la Resolución 2065 (XX) de las Naciones Unidas y por qué es la referencia diplomática más importante para nuestro país?
Eje 3: El Conflicto Bélico de 1982 y su Contexto (Pág. 37 a la 42)
Contexto Político: ¿Cuál era la situación interna de la dictadura cívico-militar argentina a principios de 1982 y qué papel jugaron las movilizaciones sociales de marzo de ese año?
El rol de los Medios: ¿Cómo influyeron los medios de comunicación en la percepción de la sociedad argentina durante el desarrollo de la guerra?
El Informe Rattenbach: ¿Qué conclusiones principales arrojó este informe sobre la actuación de los mandos militares en la conducción de la guerra?
Condiciones de Combate: Describan las dificultades cotidianas que enfrentaron los soldados en las islas (clima, equipamiento y suministros).
Los Combatientes: ¿Quiénes eran mayoritariamente los soldados argentinos (oficiales, conscriptos, edades) y de dónde provenían?
Eje 4: Memoria y Posguerra
Mujeres en Malvinas: ¿Qué roles desempeñaron las mujeres durante el conflicto y por qué su reconocimiento fue tardío?
La Posguerra: Expliquen a qué se refiere el texto con las "batallas políticas y simbólicas" que debieron dar los veteranos al regresar al continente.
No hay comentarios:
Publicar un comentario