jueves, 30 de abril de 2026

Notas evaluación N° 1 (3ero B y C)

3RO B

1 ARANDA, Ariadna Agostina 10

2 BELIZAN, Milagros Valentina 10

3 DELFINO AGUILAR, Rihana Valentina 8

4 DURAN, Ian Lauriano 7

5 ERLAN, Ingrid Jesabel 7

6 FRIAS, Daiana Antonela 7

7 GALEANO GALLAGHER, Cristian Benjamín DESAPROBADO 

8 GAY, Sigrid Isabella 7

9 GOMEZ, Bruno Alejandro 6

10 IGLESIAS, Aldana Agostina DESAPROBADO 

11 KULIG, Mailen Nahiara 10

12 LEZCANO LOPEZ, Daiana Elizabeth 10

13 MORÉ, Genaro Bautista 7

14 PACHECO CARPINETTI, Augusto César 10

15 PANIAGUA, Enzo Facundo 10

16 POGOLOTTI, Eugenia Anahí 10

17 RAMIREZ AEBICHER, Sofia Leila 7

18 RAMIREZ, Julieta Eugenia 9

19 REDONDO SALVATIERRA, Natalia Aylen 8

20 RESCHINI, Emilia 8

21 ROCHA, Sol Agostina 10

22 RODRIGUEZ, Lourdes Guadalupe 10

23 SABADINI, Emma 7

24 SÁNCHEZ VILLÁN, Siena Brigitte 8

25 SEREZO, Julieta Antonella 7

26 SEU, Bianca Gisela 9

27 SOSA, Luciano Bautista 9

28 SOSA, Thiago Valentin 8

29 VIERA BALBUENA, Martina 10


3RO C

1 ALCARAZ, Nahiara Yasmin 10

2 ARREGIN ESCOBAR, Máximo Javier 9

3 BLANAR, Martina 10

4 BOGADO SZKARLATIUK, Giuliano Fabricio 8

5 BOLAÑO, Sofia Antonela 9

6 BRAVO MUSTAFA, Maria Victoria AUSENTE

7CARIC PETROVIC, Octavio 8

8 DEL MONTE, Delfina Morena DESAPROBADO 

9 ENRRIQUEZ BRAVO, Facundo 10

10 FARACH, Gastón Ignacio 9

11 FARACH, Santino DESAPROBADO 

12 FERNANDEZ BLAHO, Francisco José 8

13 GAJDOSIK, Tiago Nahuel 7

14 GALVEZ, Valentina 10

15 JURASEK, Marcos Dylan 9

16 LACI, Angeles 10

17 LEDESMA SEGOVIA, Lucas Santino 6

18 LIRUSSI, Vittorino 10

19 MANSILLA Pablo Bautista 8

20 MARULICH, Mirko Khalil 6

21 MEDINA, Mia Victoria 10

22 MOLINA, Santiago Joaquin 9

23 ORESCOVICH, Bianca 10

24 PAREDES, Valentín Emanuel 10

25 RASGIDO, Jeremias Benjamin 10

26 RENAUT, Alan Benjamin 7

27 RODRIGUEZ, Aitana Anahi 10

28 SANDOVAL, Joshua Naim 7

29 SRDOS, Santino André 9

30 TEVEZ, Santiago Gabriel DESAPROBADO 

31 URIBARRI MADZAREVICH Ramiro DESAPROBADO 

32 VAVICH, Chloe Ciara DESAPROBADO 



miércoles, 8 de abril de 2026

TRABAJO PRÁCTICO: LA CUESTIÓN MALVINAS

 

TRABAJO PRÁCTICO: LA CUESTIÓN MALVINAS

Consigna: A partir de la lectura del texto 👉 malvinas-en-la-escuela-memoria-soberania-y-democracia, responde el siguiente cuestionario de forma clara y completa.

Eje 1: Conceptos y Argumentos de Soberanía (Pág. 21 a la 27)

  1. Definición de Soberanía: Según el texto, ¿qué implica la soberanía para un país y por qué se afirma que es un concepto "antagónico" al colonialismo?

  2. Argumentos Geográficos: Expliquen en qué consiste la "unidad ecológica y geográfica" entre el continente y las islas. Mencionen al menos tres especies animales que la evidencian.

  3. Plataforma Continental: ¿Qué es la COPLA y cuál es la importancia científica de la demarcación del límite exterior de la plataforma continental argentina aprobada en 2016?

  4. Recursos Naturales: ¿Por qué se considera que las islas Malvinas tienen una posición estratégica desde el punto de vista económico? Mencionen los recursos citados en el texto.

Eje 2: Historia y Reclamos Diplomáticos

  1. La Usurpación de 1833: Describan brevemente cómo se produjo la ocupación británica en enero de 1833 y qué ocurrió con las autoridades y la población argentina que residía allí.

  2. Principio de Uti Possidetis Iuris: ¿Qué significa este principio jurídico y cómo fundamenta que la Argentina haya heredado las islas tras la independencia de España?

  3. Hitos del Siglo XIX: Identifiquen la importancia de las figuras de David Jewett y Luis Vernet en el ejercicio de la soberanía argentina antes de la invasión británica.

  4. Argumentos Jurídicos (ONU): ¿Qué establece la Resolución 2065 (XX) de las Naciones Unidas y por qué es la referencia diplomática más importante para nuestro país?

Eje 3: El Conflicto Bélico de 1982 y su Contexto (Pág. 37 a la 42)

  1. Contexto Político: ¿Cuál era la situación interna de la dictadura cívico-militar argentina a principios de 1982 y qué papel jugaron las movilizaciones sociales de marzo de ese año?

  2. El rol de los Medios: ¿Cómo influyeron los medios de comunicación en la percepción de la sociedad argentina durante el desarrollo de la guerra?

  3. El Informe Rattenbach: ¿Qué conclusiones principales arrojó este informe sobre la actuación de los mandos militares en la conducción de la guerra?

  4. Condiciones de Combate: Describan las dificultades cotidianas que enfrentaron los soldados en las islas (clima, equipamiento y suministros).

  5. Los Combatientes: ¿Quiénes eran mayoritariamente los soldados argentinos (oficiales, conscriptos, edades) y de dónde provenían?

Eje 4: Memoria y Posguerra

  1. Mujeres en Malvinas: ¿Qué roles desempeñaron las mujeres durante el conflicto y por qué su reconocimiento fue tardío?

  2. La Posguerra: Expliquen a qué se refiere el texto con las "batallas políticas y simbólicas" que debieron dar los veteranos al regresar al continente.

Más información:

📺 Película iluminados por el fuego: https://www.youtube.com/watch?v=36rQQaYC99g


📘 Libro "Todo lo que necesitas saber sobre Malvinas" Federico Lorenz: https://repositoriobdpf.blogspot.com/2021/05/todo-lo-que-necesitas-saber-sobre.html?m=1